砥砺百日 功在不舍——记鼓楼区初中中考语文复习专题研讨活动

    3月17日，周四下午，南京师大附中树人学校学生剧场人头攒动，来自我区初三年级以及部分初一、初二年级的语文老师齐聚于此，参加全区初三语文复习专题研讨活动。本次活动由区教研员孙婵老师精心筹划组织，由树人学校初三语文备课组承办。

    树人学校初三年级语文组接到任务以后，在教研组长康旭老师的带领下认真准备，精心组织，为本次活动有序高效的开展付出了辛勤的劳动。

    研讨活动伊始，先由晓院附中常凯老师执教复习课《非连续性文本——任务型阅读》。常老师精心设计了三大教学环节：一是结合例题指明中考非连续性文本的考查重点和考查方式；二是就非连续文本的两种主要考查形式予以答题方式指导；三是让学生根据课堂所学的方法完成一篇非连续文本的阅读。常老师的课思路缜密，环节清晰，方法有效，带领学生了解考点，掌握方法，扎实训练。课堂中学生的活动较为充分，对于帮助学生走进非连续性文本的复习有很大帮助。

    接着，树人学校的贾骏老师为大家呈现了一节题为《“米”在哪里》的作文选材复习指导课。贾老师的课，以《苦趣》为例题，指导学生进行选材。贾老师强调选材之前，必须先仔细审题，确立中心。继而贾老师就学生提供的素材，进行筛选分析，指导学生学会选择真实积极、新颖独特、耐人寻味的材料进行写作。课堂上，贾老师幽默有趣的语言方式，扎实有效的指导给我们留下深刻印象。在学生的每一次发言讨论过后，贾老师都能用简明扼要的语言及时总结，顺势引导学生分析例文。课堂中学生积极参与学习活动，学习氛围和效果很好。

    两节课后，宁海分校的特级教师王德庆老师为大家带来中考记叙文指导的微型讲座《初三中考训练要义》。王老师从2015年南京市中考作文题《想想别人》的优秀作文出发，向老师们指出了中考写作突出题目、写出细节的重要性。王老师根据他平时的作文教学实践，提醒老师们一定要在平时的教学中注重帮助学生收集整理写作素材。王老师还提出要帮助学生在积累素材的过程中建立自己的素材库。这些建议可操作性强，对老师们进行中考冲刺阶段的作文教学有很大的帮助。

    接下来，树人学校的刁芹老师和李玮老师又分别就议论文、说明文复习进行了说课展示。两位老师的说课紧扣中考考点，回顾曾经学过的文章。说课充分体现了理论与实际相结合，讲练结合的原则。说课中，两位老师都认真关注了《2016中考指导用书》对于两种问题的考查要求，例题选择精当，方法指导准确。两节说课都给老师们在两种文体的复习指导提供了很好的示范

    最后孙老师就如何利用中考前不到一百天的时间，更有效的帮助学生进行中考语文复习向全体初三老师提出了期望。她认为今天的专题研讨活动做到了方法指导与实践相融合。两节高质量的研讨课和两节思路清晰的说课以及王特的指导，给全区初三语文老师带来很多启发和指导。这样的专题研讨活动一定会在最后的复习阶段提升我区初三中考语文复习质量，也会给初一、初二学段的老师带来很多课堂教学的启迪。