南京师范大学附属中学树人学校体育组教科研三年计划

一、指导思想

   坚持以教育科研为先导，以全面提高教育教学质量为中心，以提高组内教师综合素质为抓手，大力营造科研创新的良好氛围，务实课题研究过程，切实加强组内科研研讨活动，力争使教科研工作有新的发展新的突破，让更多的教师更快地成长，使体育的教科研水平跨上更高台阶。

二、工作目标

  1.以课题研究为龙头，推动教育科研发展。

  2.以组织活动为载体，丰富课题研究内涵

  3.以教研组建设为重点，加强科研教研整合。举行专题研讨，教师沙龙等系列活动。

  4.以内涵发展为突破口，实施新教师成长计划，推进教师图书工程，加强校本培训，着力促进教师专业成长。

三、工作措施

（一） 深入学习教育理论，构建基础理论工程

  三年里建立和完善相关的教师学习制度，把教师的理论学习作为体育科研发展的一项基础工作来做实、做好。要求体育内成员每位教师一学期至少撰写一篇教学论文或一篇教学案例。

（二）认真做好常规管理，提升教科研品质

   1.完善教育科研制度，认真做好考核工作 

    认真做好平时和期末的教师教科研和业务学习的考核工作，为期末教师专业发展评价考核提供详实可靠的数据。 

   2.做好课题管理、资料积累及上报工作 

    认真、负责地管理好课题，督促各课题正常开展活动，做好课题过程性资料的积累工作。

   3.鼓励教师积极投稿，做好教育教学论文评选工作  

   积极组织教师撰写教育教学论文，鼓励教师参加省市各项征文活动，力求有更多的教师有论文在市级以上获奖或发表，为我组教师专业成长铺路搭桥。本学期，我们要更多地关注教师科研活动的参与率、全组教师文章的投稿率、发表或得奖的普及率，促进全组整体科研水平发展。 

（三）丰富教科研活动内容，夯实校本科研。

   三年内为教师提供广泛参与教科研的平台，引导教师开展交流、研讨等科研活动，重点组织好以下活动： 

   1.集体学习培训活动。不断提高教师的教科研知识水平是开展教科研工作的基础，要坚持个体性学习与集体性学习、专题性学习与系统性学习相结合的学习制度。 每月落实具体的时间组织全体教师进行读书体会交流，个人博客交流，主题学习等活动。

   2.科研沙龙活动。可安排名师到校就组内成员感兴趣的话题进行专题讲座，定期进行研讨。

四、三年学期计划

（一）2020年3月---2020年8月工作计划

  1.制定本学期教科研计划

  2.参与南京市第十一期“个人课题”申报工作

  3.参与省第十二届“行知杯”优秀论文评选工作

  4.参与2020年度南京市优秀教育案列评审工作

  5.教科研专家讲座

  6.教科组内沙龙活动

  7.体育组省级课题申报研讨工作

（二）2020年9月---2021年2月工作计划

  1.制定本学期教科研计划

  2.督促南京市第十一期“个人课题”研究工作

  3.鼓楼区个人微课申报工作

  4.参与2020年度南京市优秀教育论文评审工作

  5.教科研专家讲座

  6.教科组内沙龙活动

  7.体育组省级课题申报报工作

（三）2021年3月---2021年8月工作计划

  1.制定本学期教科研计划

  2.督促南京市第十一期“个人课题”中期汇报工作

  3.参与省第十三届“行知杯”优秀论文评选工作

  4.参与2021年度南京市优秀教育案列评审工作

  5.教科研专家讲座

  6.教科组内沙龙活动

  7.体育组省级课题申请表研究和撰写工作

（四）2021年9月---2022年2月工作计划

  1.制定本学期教科研计划

  2.督促南京市第十一期“个人课题”结题工作

  3.鼓楼区个人微课申报工作

  4.参与2021年度南京市优秀教育论文评审工作

  5.教科研专家讲座

  6.教科组内沙龙活动

  7.体育组省级课题研究和相关论文撰写工作

（五）2022年3月---2022年8月工作计划

  1.制定本学期教科研计划

  2.参与南京市第十二期“个人课题”申报工作

  3.参与省第十四届“行知杯”优秀论文评选工作

  4.参与2022年度南京市优秀教育案列评审工作

  5.教科研专家讲座

  6.教科组内沙龙活动

  7.体育组省级课题中期汇报工作

（六）2022年9月---2023年2月工作计划

  1.制定本学期教科研计划

  2.督促南京市第十二期“个人课题”研究工作

  3.鼓楼区个人微课申报工作

  4.参与2022年度南京市优秀教育论文评审工作

  5.教科研专家讲座

  6.教科组内沙龙活动

  7.体育组省级课题结题工作