美好藏于学习中 ——2020-2021学年第一学期开学致辞

美好藏于学习中

                                           ——2020-2021学年第一学期开学致辞

孙小红 2020.9.2

亲爱的同学们、老师们：

早上好！

又是一年开学时，又是曾被古人悲寂寥的秋季，但，在眼前三千多张青春灿烂的树人学子脸庞上，我看到了“我言秋日胜春朝”的豪情，看到了“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的气概！

首先我谨代表全校老师和新初二、初三的同学对2020级近1300名初一新生，以及新加入树人的三十余位新教师的到来表示最热烈的欢迎！对暑期一直勤耕不辍，日臻完善的新初二同学以及刚刚完成素质拓展训练的新初三同学表示最热烈的祝贺！对每一位致力于培养同学们健康生长而勤勉工作，无私奉献的老师致以最诚挚的感谢！

初一的同学们，短短五天的军训，你们用流汗不流泪的模样给百年附中“嚼得菜根 做得大事”的校训赋予了最年轻的神采,希望回归校园的你们能以此为奠基——安放求学的心志。小米公司的雷军，高考后，为了就读武汉大学的王牌专业计算机系，放弃了分数超线的清华。他以每天宿舍、食堂、实验室的三点一线用两年的时间读完了大学四年的课程。他说：很多人光谈梦想，不去行动。美好成了幻想。只有努力沉浸才是世界上最笨也最高明的办法。

法国著名的自然学家约翰·亨利用毛虫做了一次特别的实验。亨利很仔细地将它们在一个花盆外的框架上排成一圈，这样，领头的毛虫接着最后一只毛虫，首尾相连形成了一个圆圈。在花盆中间，他放上了松蜡，这是毛虫们的美食。这些毛虫从始至终都围绕着花盆转圈。它们转了一圈又一圈，一天又一天，整整七天七夜。最后，它们全都因饥饿劳累而死。 一大堆食物就在离它们不到15厘米远的地方，它们却一个个地饿死了。原因无他，是因为它们未能像人类拥有一颗能思考、善分析、勤综合的大脑，深度学习需要深度思考。这个故事送给初二年级的同学们，你们的初中时代转眼就过去了三分之一，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”的道理你们耳熟能详，而今，我想对你们强调的是，现代教育环境下，知识结构更复杂、学习场景更多样，勤勉需与智学、善思紧紧相拥。在初一年级的基础上，优化自己的学习方法是初中第二年最关键的任务。希望你们能——提升为学的智慧。

在大约300天后，新初三同学将迎来人生第一场学业的考验，守住“学”的本分，惜时如金将是你们日渐清晰的样子，我想提前透露点你们学长们对这一年的感悟，毕业后的他们说：将来的一天，如果有人问你，人生的哪一段时光最美好？我会说：是在树人的十几岁的年华，那个时候，爱情还没有来到，日子是无忧无虑的；最担忧的，也不过是测验和考试。当时觉得很大压力，后来回望，都是幸福的珍藏。是的，最新的学习研究表明，测试并不仅仅是衡量所学知识多少的重要手段，测试本身就是一种强效的学习经历。它可以改造你已有的知识体系或是为其添砖加瓦，同时可以显著地提高你记住学习材料的能力。通过测试而发生的知识结构上的改善，被称为“测试效应”，它的发生多是因为测试进一步强化并稳固了大脑中的相关神经模型。就算是测试结果并不理想或是没有得到任何反馈，基于测试效应产生的改进依然会发生。因而，初三的你们无需空洞地鼓吹梦想，只需在每一个老师们给你们营造的学习场景里，自主思考，乐迎测试，许多惊喜自会在不远处等着你。

同学们，被人欣赏乃至被人崇拜，自食其力乃至对社会有重大贡献，这一切美好的愿望，都深埋在学习的世界里，所有的日子都来吧，让我们在如此美好的树人场景里，来一场美好的学习，存储好一个美好的未来！

祝大家开学快乐！

谢谢大家！