南师附中树人学校大队委培养机制

    党建引领是一切工作的基石，少先队干部队伍建设工作也不例外。少先队小干部是少先队组织的核心力量，是我们辅导员老师的得力助手。只有拥有一个“给力”的少先队干部团队，和小干部们一起共同思考，共同谋划，集思广益，齐心协力才能把少先队的工作做得更好。

制定竞选方案

    根据本校少先队大队特点，制定一个最适合大队委竞选方案。明确的指导思想、竞选条件、竞选形式及程序等都要在方案中详细体系。对竞选的大队委职务名额分配和职责进行说明，让队员们对少先队的工作有所了解。方案的制定对大队委候选人具有指导作用，可以根据这些内容有目的、有方向地去参加大队委选举活动，争当少先队大队干部。制定好后，把“少先队大队委竞选方案”和“少先队大队委候选人推荐表”一起印发到各个中队。

初选：中队推选阶段

    少先队员首先向各中队辅导员自荐，再由中队辅导员组织在各中队展开竞选，征得各学科任课老师同意后，推选出2名候选人。少先队大队委竞选活动方案中竞选条件指出，推荐的队员必须热心少先队工作，关心集体，乐于助人，有责任感；品学兼优，有一定的个人特长；具有较强的活动能力、组织管理能力、沟通和表达能力，并富有创新精神。

全年级公开竞选阶段

（1）候选人准备申报材料，在全年级范围内进行公开竞选。竞选环节：

①准备竞选小报，经学校审核后统一张贴。竞选小报内容含：姓名、班级、个人照片、竞选岗位、竞选宣言等，可手绘或电脑制作。通过宣传让全校的少先队员对候选人有认识、有了解。

②笔试答题：少先队的有关知识。

③准备竞选演说：面向上一届大队委、少先队员代表、学校相关老师，进行竞选演说，演说内容包括：简要的自我介绍、竞选的岗位、对大队部工作的看法或建议、上岗后的工作打算或创新活动的思路。竞选演说是少先队员们投票的最重要的依据，台上的演讲会直接影响候选人获得的票数。竞选大会现场本着公正、民主的宗旨，候选人按照抽签顺序依次进行演讲，台下的少先队员代表报以热烈的掌声表示鼓励和支持。所有的候选人演说完毕，台下的队员代表独立行使自己的投票权，不受任何人的左右和干扰。

④现场无领导小组团队合作测试：面向上一届大队委、学校相关老师，团队合作现场测试：现场分组，抽取问题，进行讨论，回答问题。此环节考验候选人的协作能力、倾听能力，时间掌控能力和创造能力，评委们根据现场候选人的表现进行打分。

（2）学校安排考察期，对候选人进行考察。候选人佩戴胸卡或在食堂或站在门岗，在校园里的每一个平凡岗位。在服务他人的同时历练自己，通过付出，协助他人去体会肩上的责任和担当。

公示授标阶段

    学校综合投票情况、演说投票结果、现场应变能力以及考察情况，确定最终结果。就选举结果，向全校师生公示。在升旗仪式上，宣布新一届大队委名单并给少先队小干部进行授标仪式，增强小干部们的使命感和荣誉感。

集中培训阶段

    少先队干部的培训是做好队干部任职工作的一个重要环节，在一定程度上决定着少先队活动的开展，因此，对新当选的少先队干部进行岗前培训非常重要。加强学生的思想品德教育和团队精神。大队辅导员邀请往届的大队长给新大队委们进行分享会，分享会以座谈方式进行，面对面交流，心与心的沟通，思想的碰撞，灵魂的升华。前辈会从学习和工作等多个角度出发对本届大队部工作提出自己的见解和建议。新一届大队委们都各有收获，受益匪浅。大队委们作为少先队的核心力量，不仅需要有突出的个人能力，更需要团队精神与合作意识。为此，学校运用团体心理辅导形式为他们精心设计团队凝聚力训练课程，让他们在主题活动中自我体验与感悟，形成新的态度和行为方式，以全新的姿态融入集体，形成团队。在训练课程中，在温暖的、支持的团体气氛里，他们一起订立契约，参与角色扮演，组队完成任务；他们探讨自我，也认识他人；他们集思广益，也互相支持；他们收获鼓励，也感受信任；最重要的是，他们真诚地分享每一次活动体验与感受，发现自己内心的改变与力量，也欣赏同伴的别样与精彩。

实践工作阶段

    学校少先队大队结合学校的德育工作，按照工作计划，开展各项丰富多彩的少先队活动，提供活动平台以提高队干部工作能力。如：雏鹰假日小队、文艺体育活动、“树人之声”校园广播、青春仪式、六一儿童节等。我们尽量让队干部自由发挥，自己出点子，自己干活，相信自己的力量，相信自己的努力。通过一次次的少先队活动，使我们的少先队干部有了一次次实践的机会，在实践工作中，锻炼自己的工作能力、领导能力。