没有艺术的教育是不完整的教育。

当今社会，培养学生的艺术素养越来越被社会和家长们重视。一直以来，树人学校也都把培养学生的艺术素养作为主要培养目标之一。每年，学校都要开展各种各样的艺术活动。继上学期“班级音乐会”活动之后，本学期，树人音乐组的老师又组织开展了 “春之声”初一年级学生音乐会活动，让有特长的学生能够得以充分地展示。

胡哀怨悠长，竹笛的清脆明亮，扬琴的委婉动人，琵琶的珠落玉盘与节奏明快的板鼓遥相呼应……“紫竹坊”民乐团的小艺术家们用一曲《茉莉花》拉开了此次音乐会的帷幕，奏出了江南水乡的细腻委婉，“我有心将你采下，又怕看花的人儿骂”，仿佛真飘出了丝丝的茉莉香。

本次音乐会采用了正规音乐会的模式，地点在校学术报告厅，学生自愿领票观看，同时要求观看的学生必须着学校礼服，让同学们有参加正规音乐会的仪式感。活动通知发出后，各班同学报名积极踊跃，活动当天，音乐会节目精彩、秩序井然，观众们也表现出了很好的音乐会礼仪素养。孙小红校长和钱晓红书记到场观看，并对无老师陪同的初一学生的礼仪素养啧啧赞叹。

陶笛除了拥有几千年的历史，它的音色还如白云般柔软动人，有如翱翔天际的云雀。“它并没有因历史而笨重，反而有了崭新的生命活力”，紫色代表一种强烈的感情，虽不像红色那么火热，但它可以表达出比红色更热烈的思想，初一（７）班的杜欣怡同学所吹奏的《紫色热情》更是表达出对音乐和陶笛的热爱；这歌来自脚下朴实泥土地，穿越山川田野的笛声乘风而来，吹来故乡土地的芬芳，吹奏生命的希望，初一（６）班王悠畅同学和曾庆霖同学所演奏的《风动草》，把我们带到了祖国的原野，带到了金黄色的希望中。

《渔舟唱晚》作为中国名曲，传颂出中国古代渔夫的闲情逸致及满载而归的喜悦，古筝中带有的连绵不断描绘出夕阳映照万顷碧波，渔民悠然自得，渔船随波渐远的优美景象，初一（13）班张尔珊、王清媛、蔡逸萱同学的精彩表演带我们回味世外桃源的幽静。

初一（13）班的潘玥琪同学在樱花烂漫的季节用《樱花》独奏，带我们走进那娇艳绚丽的樱花世界，片片樱花洒落在我们的心中 ，“暮春三月天空里，万里无云多明净；如同彩霞如白云，芬芳扑鼻多美丽”，钢琴声如天籁，奏出心中最柔软的歌谣；钢琴声如心声，它诠释着弹奏者内心的波澜起伏和心路历程；钢琴声如泉水，行云流水般从指间倾泻而下，配合着心的律动，静默地溶入血液。

长笛与竹笛的完美融合，使得《浮生辞》有了中西方交融的活力，“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城” 。丝情竹意，古风西韵，竹笛悠长、高亢的旋律，能表现辽阔、宽广的情调；长笛是现代管弦乐和室内乐中主要的高音旋律乐器，它既可以演奏出欢快华丽的舞曲又可以奏出婉转优美的小调。在初一（20）班田佳静、张潆天同学的吹奏中完美表现。

《查尔达什》是意大利作曲家维托里奥·蒙蒂最著名的两首小提琴作曲之一，“查尔达什”是19世纪中叶的一种匈牙利的民间舞蹈，小提琴用充满美好幻想地双音缓缓奏出柔和而委婉的旋律，纯朴甜美的旋律经过小提琴泛音再现，形成一种幽谷回声的动人效果。表演的最后，特邀助阵的初二（2）班的詹峥果同学的小提琴独奏《查尔达什》带我们走进匈牙利人民生活，跟着男女主角一起翩翩起舞。

音乐是人类的第二语言，音乐会就是这语言的盛宴。爱音乐的孩子是善良的、智慧的、充满想象力和创造力的，他会有丰富的情感和高雅的气质，他会更擅长与人交往，更善于主动去寻求人生的幸福感！通过一系列的“音乐会”活动，树人学校音乐教研组的老师们更加坚定了信心，树人学校也将会在学生艺术素养的培养上再接再厉！

春天，让我们在这里与音乐相遇！