借“校本”之桥,促思维碰撞 ——记南京市初中地理教研活动
借“校本”之桥,促思维碰撞
——记南京市初中地理教研活动
2016年12月23日,南京市本年度最后一次地理教研活动——“初中地理校本课程建设交流会”在我校隆重举行。
我校常务副校长、国家万人计划“教学名师”、省地理特级教师,教授级中高,全国优秀中学地理教育工作者孙小红老师接待了前来出席活动的专家,总体介绍了我校地理组建设发展情况。
交流活动由鼓楼区教育局教研员吴卫琪老师主持,活动首先由我校地理教研组组长戴峰老师介绍我校校本课程建设情况。戴峰老师首先用一幅全组的合影照片说明了校本课程开发中团队协作的重要性,然后分别从“校本课程内容”、“校本课程实施情况”、“学生学习成果展示方式”、“校本课程的阶段性成果”、“校本课程建设的成果与不足”以及“未来的展望”等六个方面介绍了树人学校建校15年来地理校本课程建设的情况。
树人学校地理组现已形成一套相对完善的地理校本课程体系,分别为“谈天” “说地” “观海”“环保”四部分,覆盖七、八年级两年四学期,通过教学,使学生较为全面的认识了解海、陆、空环境现状,以及人类面临的环境问题并尝试探讨解决对策,帮助学生逐步树立正确的资源观、发展观、环境观等。校本教学较为系统,各项活动常态化开展,在校本课程建设方面也多次获得市级,省级甚至国家级荣誉称号。戴峰老师也提出,期待在学校的大力支持下,在地理组老师的共同努力下,我校地理学科建设可以更辉煌。
随后,鼓楼区教育局教研员董丽老师介绍了鼓楼区各学校校本课程建设情况。各学校针对学生的特点分别开设了有特色的校本课程,如宁海中学开设了关于海洋资源的校本课程并设计教材;二十九中专门设立了校地理活动周等。各学校通过地理校本课程的建设,从不同角度激发学生兴趣、锻炼学生思维,拓宽学生视野、提升学生学习力。整个鼓楼区的地理校本课程建设卓有成效。
虽然寒冬已至,但地理界同仁们交流的热情不减。《学记》有云:“独学而无友,则孤陋而寡闻”,此次活动的举办给各位地理老师提供了一个相互学习、思维碰撞的平台,有碰撞才能成思想,有思考方能促成长。

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