——2016-2017学年第二学期第一次

全体教职工大会剪影

2月11日适逢中国传统的元宵佳节，南师附中树人学校全体教职员工已经到校开工了。在上午8:30召开的全体教职工大会上，常务副校长孙小红老师以“2017，Be Better”为主题作了一个半小时的讲话。

在讲话中，孙校长解读了新学期的四大工作目标：1.探索生源变化背景下高质量教与学的机制；2.围绕人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养完善现有的课程体系；3.抓住转制完成的机遇，完善人力资源管理机制；4.高质量完成招生和中考工作。孙校长指出，学校围绕目标实现将搭建四大工作平台：围绕质量提升的建章立制，基于绩效的树人标准和树人品牌的建设，整合资源的教师发展学校和可持续发展的家长学校。

不同于一些学校现有的教师发展学校，“树人教师发展学校”以“输入与输出相结合、学与做相结合、业内与业余相结合”的原则设置课程，大跨度构建：职业素养类、专业晋级类、平台与项目类、积极心理类四大类课程。其中，以业余时间提供教师系统学习的“职业素养类”课程包括“演讲与口才”、“信息能力”和“外语工具”三门；以培育资助科研为主的“平台与项目类”包括“个人工作室”、“专项工作”和“课题项目”三种工作，其中的“个人工作室”除了已有的“特级教师工作室”、上学期挂牌的贺华义老师的“班主任工作室”外，还有正在申请的朱文军老师的“青年教师成长共同体”等。

在对教师新学期的个人要求中，孙校长特别强调了以“计划、调控、反馈、反省”为主要内容的教师自我监控能力的提升。她指出，教师的自我监控能力是优化自己的教学策略的最关键能力，影响该能力的主要因素有教育教学效能感、教学动机、职业知识和自我知觉，每个教师应从这些方面努力完善自己，增强自己的课堂学习吸引力。

讲话的最后，孙校长如实展示了她上学期临近期末进行的课堂生态观察的现场记录图表，一一点评记录的每个课堂应当优化的方面。

最后，孙校长代表学校管理层祝愿全体教职工元宵佳节快乐，鼓励大家在新的一年里“撸起袖子加油干”，共创树人学校更好的明天。